O Sereio Fasuio

Olá Estrelinhas!
Nos "Livros que nós já lemos" têm um lindo conto da autoria do Gaspar. Leiam e divirtam-se.

Era uma vez um golfinho

Era uma vez um golfinho
golfinho de cor azul
azul como o céu
céu tão bonito
bonito como o mar
mar cheio de animais
animais como o golfinho.


Daniel

Palavra puxa palavra

Para quem gosta de escrever.
Continua a história. Não te esqueças que tens que começar a nova frase com a última palavra.

Era uma vez um golfinho
golfinho...

Matemática - desafio

Parece difícil, mas não é. Se for necessário relê o enunciado.
O Ricardo cortou o seu bolo de aniversário em 16 fatias. Ele deu uma fatia a cada um dos convidados e também comeu uma. Na mesa ainda ficou uma fatia de bolo. Quantos convidados estiveram na festa do Ricardo?

Desafio

Depois da investigação feita na sala de aula sobre plantas carnívoras, utilizando a internet, desafio os alunos a escreverem um pequeno texto sobre as mesmas.
Dicas:
-O que são?
-Onde as podemos encontrar?
-Que tipo de solos preferem?
...

Uma interessante aula de botânica - plantas carnívoras

Agradecemos à Eng. Célia (mãe do Bruno), o facto de nos ter cedido as plantas carnívoras para que pudessem ser observadas na sala de aula. O interesse dos alunos por este tema ultrapassou as nossas expectativas.

O outono já chegou à nossa sala.

Trabalho desenvolvido no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular - Expressão Plástica

Mais coisas lindas na hiperligação "Apetece-me"

Como saborear os alimentos - os cinco sentidos


Neste tema, queremos ajudar-te a descobrir o papel dos cinco sentidos enquanto comes, quais os teus alimentos preferidos e dar-te a conhecer novos sabores e texturas e outras coisas mais.

A natureza criou os alimentos de forma a darem-nos prazer, e esta característica não foi por acaso, foi para garantir que não nos esquecíamos de que precisamos deles, mantendo-nos vivos e saudáveis.
Para fazeres uma alimentação variada, tens de ser capaz de reconhecer os diferentes cheiros, sabores, cores e texturas dos alimentos.

Para isso, tens que conhecer os cinco sentidos:

1.Olfacto: mais conhecido por cheiro, é o sentido que te, permite mesmo antes de veres o alimento, saber qual é.

2.Visão: porque os “olhos também comem”, muitas vezes basta um olhar sobre um alimento para decidirmos se o comemos ou não, o que por vezes nos pode enganar, porque o aspecto não é tudo.

3.Audição: é o sentido que nos permite ouvir. Pode parecer estranho, mas também é importante enquanto saboreias um alimento. Por exemplo, imaginas o que seria comer uma torrada sem ouvir o pão estaladiço?!

4.Tacto: este é o sentido que nos permite sentir, tocar os alimentos. É importante na escolha de certos alimentos como a fruta, que gostamos sempre de tocar para ver se já está no ponto, assim como, enquanto temos o alimento na boca e sentimos a sua textura.

5.Paladar: é com o paladar que sentimos o sabor dos alimentos.

Dia Mundial da Alimentação

Foi vasta a recolha de provérbios efetuada pelos alunos. Aqui fica o registo de alguns.

Doze galinhas e um galo, comem como um cavalo;
É como S. Benedito: não come nem bebe e está sempre gordito;
Quem tarde vier, come do que trouxer;
Renego o amigo que come o seu só, e o meu comigo;
Se comesse uma maçã por dia, não sabe o bem que lhe fazia;
Gaiola bonita não dá de comer ao canário;
Guarda que comer, não guardes que fazer;
Não assines sem ler, nem bebas sem comer;
Inverno com nevão, ano de pão;
Maio frio, junho quente,bom pão, vinho valente;
Mais vale pedaço de pão com amor, que galinha com dor;
Uvas, pão e queijo, sabem a beijo;
Na casinha portuguesa, pão e vinho sobre a mesa;
A chuvinha da Ascenção, todo o ano dará pão;
Para a fome não há pão duro;
Para comer convida-se uma vez, para trabalhar espera-se até chegar;
Queijo de ovelha, leite de cabra, manteiga de vaca;
Bom rei, se queres que vos sirva, dai-me de comer;
Bem estou com meu amigo, que come seu pão comigo;
Pica-pau não tem machado e come abelhas e formigas;
Quem dá o pão dá a educação;
Bem mal ceia quem come de mão alheia;

A chuva de estrelas

Uma noite, no jardim, o Daniel e Carolina observavam o céu, quando viram uma estrela.
Não era uma estrela normal, era uma estrela grande, comprida e brilhante.
Era uma estrela cadente!
Ela andava muito depressa! O Daniel disse à Carolina para olhar bem para o céu e os dois viram muitas estrelas cadentes.
Pediram logo muitos desejos: o Daniel pediu para ver neve e a Carolina queria ser uma princesa.
Será que os desejos se vão realizar?
De repente, estavam num castelo rodeado de neve. Ela com um vestido cor-de-rosa e ele com um cachecol fofinho…
O Daniel foi logo fazer um boneco de neve, enquanto a Carolina brincava no castelo.
No fim, acordamos!
Afinal era só um sonho e no céu uma estrela cadente…

Daniel Azevedo

Uma Flor chamada Maria - Alves Redol

Uma história divertida, que podem reler, agora, em casa.
Basta clicar nas "histórias que nós já lemos".

Cumprimento de regras

Na sala de aula:
-Ser assíduo e pontual;
-Colocar na mesa apenas o material necessário;
-Ouvir atentamente o professor;
-Levantar o dedo para falar e aguardar a sua vez;
-Pensar antes de responder;
-Ajudar os colegas;

Fora da sala de aula:
-Sair da sala com disciplina;
-Ir ao wc, lavar as mãos e lanchar;
-Brincar muito, correr e saltar;
-Facilitar a participação dos colegas nas brincadeiras;
-Pedir a ajuda de um adulto se houver algum problema;

O grupo

Um dia, um grupo de pessoas encontrava-se dentro de um avião para fazer uma viagem até à China. A certa altura, uma asa do avião partiu-se e este caiu na selva. Aí, abrigaram-se numa gruta. Começaram a cavar um túnel na areia e encontraram muitos metais, telemóveis e outros materiais. Com eles decidiram construir casas para poderem viver com mais conforto. De seguida, cultivaram hortas para se alimentarem. Começaram também a fabricar carros e jipes e exploraram a selva. Descobriram então um grande vulcão, de onde saíam pepitas de chocolate. Até que a lava arefecesse, foram para casa repousar um bocado. Passadas duas ou três horas, voltaram ao vulcão e fartaram-se de comer as deliciosas pepitas de chocolate. O tempo foi passando e todos desejavam continuar a viagem para a China. Então, com os seus jipes partiram à procura de um aeroporto, chegando finalmente ao seu destino.


Tomás Oliveira - 2º E